一
北大校长让这个词语成了近期的热搜。
清华校长的“瓠离分裂”读不出来情有可原，换做我也同样读不出来，但“鸿鹄”读错了却着实跌人眼镜。有人会说“鹄”字是生僻字，其实不然。就像《左转》的“郑伯克段于鄢”，很少有人会把“鄢”字念错，因为这段故事太脍炙人口了，原因也很简单，其是《左转》开篇的头几个故事，亦是古文观止的第一篇，多数人读书只翻前几页，古今皆然，拽文时引据于此又显得很内涵，因此完全没有什么实质意义的“鄢”便显得不那么陌生。
“鹄”字亦然，得益于国家教育部、地方教育委员会，让太史公的名篇早早存诸中学生的语文课本，一遍遍于各大小考试中机械般地默写、辨音，在早已普及九年义务教育的今天，年轻人读错这个字，基本有些不太可能，认识这个字也跟文化底蕴搭不上边。当然，如果你知道其是一个多音字，那么你还真是挺有文化的。
好奇于网上看了看林校长的年龄及简历，终于释然。一个盛行“走遍天下都不怕”理念下培养出的理科生，一个共和国史特定的那个十年走过来的那一代人，于其身发生什么都真是太正常不过了，何况是偶尔读不对某些字词。鉴于此，人们还是应该抱着某些程度的客观体谅和善意宽容吧。一代人有一代人的才情，一代人又一代人的见识，一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的释然，如是而已。毕竟，十年之前，你也不一定认得“甄嬛”、“芈月”，五年之前，我也一定看不懂什么是“十动然拒”、为什么会“不明觉厉”。
看到一个段子，大意是一个秘书写的领导的演讲稿：欢迎大家千里条条立临我县考察......别人评价：一句话错三个字，什么水平......秘书回复：我写错字，事小。领导念错字，事大......所以，为林校长写稿的小秘书，怪你咯，好好背锅......
其实，“鸿浩”也可以是一个词，鸿指大雁，代指为大，浩形容水势，亦引申为大，“鸿浩”就是鸿大浩渺的意思，如果我真的立一个“鸿浩”志，谁又能指责我不是一个奋斗者呢？然而，如果北大公关真的这么解释，恐怕会招致更加“鸿浩”的骂声吧......
以上，是小一段正常的随笔。以下文字，便可忽略，因为，你，应该，看不懂的。
二
鸿鹄，大鸟，天鹅或是大雁之类，与之对应的便是燕雀。
鸿鹄出了什么事，周围嚣嚣嚷嚷的，多是燕雀，就像北大的这个故事。由是引发思索，我是鸿鹄，还是燕雀？
天下才共一石，你不是大谢，我亦不是曹子建，分多分少说了不算。与其纠结自己不是什么，不如正视自己是什么。
燕雀本身不可悲，可悲的是做着鸿鹄幻梦臆想的小鸟，明明徘徊在寻常人家之间的片瓦，却自以为抟摇直上，翱翔于天地间，不时还骄傲地向其他禽类灌输着自己“决起而飞，抢榆枋而止”的人生经验，“鸿浩”般的人生经验。然而，更可悲的，是信服了这些经验的鸿鹄，甘心踟蹰于这些许寻常片瓦，渐渐的，失去飞行的功能，渐变成了农家院里引颈摇摆的白鹅。
我是鸿鹄，还是燕雀，我还在思索......
以上，是小小一段不通顺的流水账，之所以不通顺，毕竟是怕了燕雀。
三
鸿鹄，不好好飞，也终有掉下来的一天。
这是今天看到的一条新闻引发的感想。
在纽约时，时常徜徉于Waldorf–Astoria周围的街道，在波士顿游玩时，亦留恋于Harvard校园新英兰风格的美好。而今看来，确实是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”了，肖极了《好了歌》......
以上，是一小小小段残破的思旧赋，但毕竟没有选择沉默。
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